EFICACIA DEL MODELO EDUCATIVO-SANCIONADOR EN EL DERECHO PROCESAL PENAL DE MENORES EN ESPAÑA. Análisis normativo, procesal y empírico de la LO/2000 (2000-2025).

    La presente monografía parte de un estudio detallado de la evolución normativa, los paradigmas retributivo, rehabilitador y restaurativo, y el contexto real de la delincuencia juvenil entre 1995 y 2024, desmontando la brecha entre alarma social y datos estadísticos. La obra combina análisis dogmático, estudio comparado y metodología jurimétrica, con indicadores propios de eficacia procesal y criminológica, para ofrecer un balance crítico del rendimiento institucional del sistema y formular propuestas de reforma procesal concretas, orientadas a reforzar la finalidad educativa sin ceder a la inflación punitiva.

    ¿Hasta qué punto las garantías procesales específicas, el principio de oportunidad del Fiscal, las medidas cautelares y la ejecución flexible de las medidas logran reducir la reincidencia? ¿Cómo están respondiendo los Juzgados de Menores a retos como la ciberdelincuencia y el aumento de la violencia interpersonal y sexual? Es una herramienta especialmente útil para jueces de menores, fiscales, abogados penalistas, equipos técnicos y responsables de políticas públicas.

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