AYUDAS PÚBLICAS A LOS ESTUDIANTES Y EL DERECHO FUNDAMENTAL A LA EDUCACIÓN, LAS. Fundamento y principios constitucionales del sistema estatal de becas y ayudas al estudio. (Libro + E-book)
Autor:
CANAL MÚÑOZ, JOSÉ
Editorial:
Aranzadi
Páginas:
662
Edición:
1
Fecha de publicación:
01/03/2019
ISBN:
9788413091709
63,16€60,00€
Entrega en 48/72 horas
Sinopsis
Índice
Las becas y ayudas al estudio
constituyen una política pública de extraordinaria importancia en las sociedades
modernas. Son, en primer lugar, un instrumento esencial para garantizar la
igualdad material en el acceso a la enseñanza y, por tanto, en el ejercicio del
derecho fundamental a la educación. Pero, al mismo tiempo, contribuyen
decisivamente a mejorar el nivel de formación de los ciudadanos, con indudables
efectos positivos para las personas individuales, que ven mejorado su desarrollo
personal y sus expectativas profesionales, para la economía nacional, que
incrementará su competitividad a través de esta inversión en capital humano, y
para la sociedad en su conjunto. La amplitud e intensidad de estos beneficios
justifica los esfuerzos presupuestarios de las administraciones públicas para
financiar este tipo de prestaciones educativas.
Este trabajo
trata de determinar la naturaleza jurídica y fundamento constitucional del
derecho subjetivo a obtener ayudas al estudio, pero también pretende delimitar
su alcance y contenido, a través de un análisis sistemático de los diferentes
programas y prestaciones que, de forma más o menos explícita, se integran bajo
esta genérica denominación.
A partir de
este análisis, se exploran fórmulas jurídicas para incrementar la eficacia y
eficiencia en la gestión de los recursos destinados a esta política pública y,
de este modo, contribuir a mejorar la calidad del servicio prestado a los
ciudadanos.
INTRODUCCIÓN
1. DELIMITACIÓN CONCEPTUAL
1.1. EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA
1.2. LIBERTADES PÚBLICAS Y DERECHOS SOCIALES
1.2.1. El origen de los
derechos fundamentales
1.2.2. El concepto de derechos
fundamentales
1.2.3. Las diferencias entre
los derechos sociales y las libertades públicas
1.2.4. La protección de los
derechos fundamentales
1.3. DERECHO DE EDUCACIÓN Y LIBERTAD DE ENSEÑANZA
2. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
2.1. LA EDUCACIÓN EN EL DERECHO INTERNACIONAL
2.1.1. La educación en el
derecho internacional universal
2.1.2. La educación en el
derecho internacional de ámbito europeo
2.1.3. La educación en el
derecho de la unión europea
2.2. LOS ANTECEDENTES CONSTITUCIONALES
2.2.1. El constitucionalismo
histórico español
2.2.2. El constitucionalismo
comparado
2.2.3. La Constitución de 1978
2.3. EL CONTENIDO CONSTITUCIONAL DEL DERECHO A LA
EDUCACIÓN
2.3.1. Las libertades
educativas de los enseñantes
2.3.1.1. La libertad de creación de centros docentes
2.3.1.2. La autonomía de las instituciones docentes
2.3.1.3. La libertad de cátedra
2.3.2. El derecho a la enseñanza
2.4. LA DISTRIBUCIÓN DE COMPETENCIAS EN MATERIA
EDUCATIVA
2.4.1. El modelo constitucional
de organización territorial y de distribución de
competencias
2.4.2. Las competencias en
materia educativa
3. LAS AYUDAS A LOS ESTUDIANTES
3.1. LA FINANCIACIÓN PÚBLICA DE LA EDUCACIÓN
3.1.1. La financiación de la
educación
3.1.2. La gratuidad de la
enseñanza
3.1.3. Las becas y ayudas al
estudio
3.2. EL SISTEMA ESTATAL DE BECAS Y AYUDAS AL
ESTUDIO
3.2.1. Evolución histórica de
las ayudas al estudio
3.2.2. Sistemas de ayudas al
estudio en el derecho comparado
3.2.3. El sistema estatal de
becas y ayudas al estudio en españa
3.2.4. Los programas estatales
de ayudas al estudio
3.3. LAS COMPETENCIAS EN MATERIA DE BECAS Y AYUDAS
AL ESTUDIO
3.3.1. La doctrina
constitucional sobre subvenciones públicas
3.3.2. El reparto de las
competencias en materia de becas y ayudas al estudio
4. REFLEXIONES PARA LA MEJORA DEL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA
4.1. LA REVISIÓN DEL FUNDAMENTO Y ALCANCE DE LA
COMPETENCIA ESTATAL
4.1.1. La naturaleza
prestacional de las ayudas al estudio
4.1.2. La reivindicación de la
regla 1ª del artículo 149.1.1ª de la Constitución
4.2. LAS CONDICIONES ESENCIALES DEL SISTEMA
4.2.1. El elemento subjetivo:
los beneficiarios
4.2.2. El elemento objetivo:
las prestaciones
4.2.3. Los aspectos de
organización y procedimiento
