AYUDAS PÚBLICAS A LOS ESTUDIANTES Y EL DERECHO FUNDAMENTAL A LA EDUCACIÓN, LAS. Fundamento y principios constitucionales del sistema estatal de becas y ayudas al estudio. (Libro + E-book)

INTRODUCCIÓN

1. DELIMITACIÓN CONCEPTUAL

1.1. EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA

1.2. LIBERTADES PÚBLICAS Y DERECHOS SOCIALES

    1.2.1. El origen de los derechos fundamentales

    1.2.2. El concepto de derechos fundamentales

    1.2.3. Las diferencias entre los derechos sociales y las libertades públicas

    1.2.4. La protección de los derechos fundamentales
 

1.3. DERECHO DE EDUCACIÓN Y LIBERTAD DE ENSEÑANZA

2. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN

2.1. LA EDUCACIÓN EN EL DERECHO INTERNACIONAL

    2.1.1. La educación en el derecho internacional universal

    2.1.2. La educación en el derecho internacional de ámbito europeo

    2.1.3. La educación en el derecho de la unión europea
 

2.2. LOS ANTECEDENTES CONSTITUCIONALES

    2.2.1. El constitucionalismo histórico español

    2.2.2. El constitucionalismo comparado

    2.2.3. La Constitución de 1978
 

2.3. EL CONTENIDO CONSTITUCIONAL DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN

    2.3.1. Las libertades educativas de los enseñantes

        2.3.1.1. La libertad de creación de centros docentes

        2.3.1.2. La autonomía de las instituciones docentes

        2.3.1.3. La libertad de cátedra
    2.3.2. El derecho a la enseñanza
 

2.4. LA DISTRIBUCIÓN DE COMPETENCIAS EN MATERIA EDUCATIVA

    2.4.1. El modelo constitucional de organización territorial y de distribución de

        competencias

    2.4.2. Las competencias en materia educativa
 

3. LAS AYUDAS A LOS ESTUDIANTES

3.1. LA FINANCIACIÓN PÚBLICA DE LA EDUCACIÓN

    3.1.1. La financiación de la educación

    3.1.2. La gratuidad de la enseñanza

    3.1.3. Las becas y ayudas al estudio
 

3.2. EL SISTEMA ESTATAL DE BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO

    3.2.1. Evolución histórica de las ayudas al estudio

    3.2.2. Sistemas de ayudas al estudio en el derecho comparado

    3.2.3. El sistema estatal de becas y ayudas al estudio en españa

    3.2.4. Los programas estatales de ayudas al estudio
 

3.3. LAS COMPETENCIAS EN MATERIA DE BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO

    3.3.1. La doctrina constitucional sobre subvenciones públicas

    3.3.2. El reparto de las competencias en materia de becas y ayudas al estudio

 

4. REFLEXIONES PARA LA MEJORA DEL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA

4.1. LA REVISIÓN DEL FUNDAMENTO Y ALCANCE DE LA COMPETENCIA ESTATAL

    4.1.1. La naturaleza prestacional de las ayudas al estudio

    4.1.2. La reivindicación de la regla 1ª del artículo 149.1.1ª de la Constitución
   

4.2. LAS CONDICIONES ESENCIALES DEL SISTEMA

    4.2.1. El elemento subjetivo: los beneficiarios

    4.2.2. El elemento objetivo: las prestaciones

    4.2.3. Los aspectos de organización y procedimiento
 

4.3. REVISIÓN DE PROGRAMAS ESPECÍFICOS DE AYUDAS

    4.3.1. La provisión de material didáctico

    4.3.2. La ayudas a la educación superior

5. RECAPITULACIÓN Y CONCLUSIONES

6. BIBLIOGRAFÍA

7. JURISPRUDENCIA CONSTITUCIONAL

8. ABREVIATURAS

9. ANEXOS